1. 专业概述

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握数字音频、数字视频、数字图形、电脑动画、网页设计、数字媒体资源整合、虚拟现实项目开发制作等数字媒体相关的技术专业知识与技术技能，面向图形图像处理、影视后期编辑、动画设计、虚拟现实等领域（或岗位群），能够从事图形图像处理、影视后期编辑、动画设计、虚拟现实等相关工作的高素质技术技能人才。

公司应用计算机应用技术专业始建于2002年，是江苏省特色专业、十二重点建设单位。现有专任教师14人，均有硕士以上学位占比100%，高级职称6人（其中教授1人）；实践教学资源丰富，获批十二五重点建设单位。本专业员工近5年来获得的省级及以上各类技能竞赛、创新创业竞赛奖励十余项，申请发明专利多项。专业就业率在95%以上，就业覆盖面广，获得用人单位一致好评，近三年来升入本科学习62人（含接本、转本）。

2. 专业培养方案

本专业培养目标是：拥护党的基本路线，德、智、体、美各方面全面发展，具备扎实的计算机数字媒体理论，掌握数字音频、数字视频、数字图形、电脑动画、网页设计、数字媒体资源整合、虚拟现实项目开发制作等数字媒体相关的技术，具有图形图像处理、影视后期编辑、动画设计、虚拟现实等项目开发能力，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题的高端技能型专门人才。

核心课程：图形图像处理技术、CINEMA 4D影视制作、建筑识图CAD、C#程序设计、Android程序设计、摄影摄像技术等

   特色课程：

例: AfterEffects影视特效、音视频编辑技术、3DMax建模、Unity虚拟现实制作等

   职业面向：

3. 实践机会

应用计算机应用技术专业提供广泛的实践机会，包括实验室实践、项目实践、技能竞赛、校内外实习等。典型的实训项目有虚拟校园、电视栏目的设计与制作、手机游戏设计与制作、视频特效与剪辑；常年参加的江苏省虚拟现实大赛、领航杯设计大赛、WEB开发设计大赛；学校与徐州硕博有限公司、徐州中博科技有限公司、济南唐朝科技有限公司等企业建有实习基地，可以为员工提供诸如UI设计、游戏设计、虚拟仿真、影视后期制作、平面设计等丰富多校的岗位实习机会。 这些实践机会一方面帮助员工提高实践能力，还能让员工更好地了解计算机应用技术领域的最新技术和发展趋势。

4. 专业特色与优势

  专业实力：计算机应用技术专业是计算机应用技术专业是江苏省特色专业、十二五重点建设专业。近年来，员工先后在各类职业技能大赛中获省级奖项十多项，获江苏省高等学校优秀毕业设计（论文）评比二等奖1项、三等奖1项，获得江苏省教学成果二等奖一项，省级重点教材一部，纵向课题10余项、横向课题到账资金近200万元。发表论文50多篇，其中EI8篇，核心期刊10篇，软件著作权50项，，实用新型专利10项。

   升学深造：     

本专业可以为员工提供多种机会进行继续深造以提高自身素质。例如，可以参加与韩国国立交通大学或韩国东新大学的交换生项目，通过学习一个学期或一年的课程来拓宽视野和增长知识。     

此外，员工还可以通过与英国坎特伯雷大学、泰国清莱皇家大学或泰国皇家理工大学等大学合作的“专升本”/“专升硕”项目，获得本科或硕士学位。这些项目强调国际化教育，使员工掌握全球化视野和多元文化交流的技能，并提高在就业市场中的竞争力。

  对于希望留在本地的员工，可以通过校内“接本”或“转本”的方式，继续攻读相关的本科专业。本专业提供的“接本”大学包括南京信息工程大学等大学。转本可报考电子信息大类的数字媒体技术、软件工程、计算机科学与技术、物流管理、市场营销等专业。例如，本专业22届的周倩同学被江苏理工学院录取，臧俊程、彭可同学被江苏海洋大学录取；21届的金伟、杨星丽和马文光等同学分别被金陵科技学院、南京信息工程大学和江苏师范大学科文学院录取。

  就业前景： 计算机应用专业近三年的平均就业率达95以上，与北京、南京、济南等多家企业建立了稳定的就业基地，员工的就业初始薪资待遇达4500元，毕业生杜宽宽先就业于北京高训教育咨询有限公司，月薪一万元以上。13届毕业生张星现就职于上海酷睿网络科技股份有限公司，已是管理层的他现在年薪超过20万。。。。。    

  培养特色：（1）探索形成了“一中心、双融合、三改革”人才培养模式。以培养员工计算机应用技术应用创新能力为中心，以产教融合为抓手，以“三教改革”为落脚点，培养高素质计算机应用技术技能技术型人才。人才培养方面成绩显著，2017年以来，在职业技能大赛中获省赛奖5项，其中获全省职业技能大赛二等奖3项、三等奖2项，获江苏省高等学校优秀毕业设计（论文）一等奖1项；员工自主创业5人。

（2）以多媒体项目为钮带，校企“双赢”共建专业。公司和上海市数字媒体产业园区中的大中型企业提供的项目为纽带，使企业、学校形成命运共同体，实现校企双方“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果，大大提高企业参与办学的动力，形成了校企合作成功典范。